5、 建立学生的“心理档案”，开展心理辅导工作。

随着“健康”定义的不断嬗变，心理健康越来越被人们重视，心理健康教育将是学校不可或缺的一部分。首先，学校应与家庭联手，形成合力，建立“家校联系薄”；其次，有条件的学校应聘请心理辅导老师，建立“心理咨询室”，并对学生进行心理测试，构建“学生心理档案”，把学生的家庭情况、人际关系、学习态度、学习动机、情绪意志、个性品质一一记载下来。再次，开设心理辅导课，开展个别心理辅导。（约3700字）

参考书籍：

1、《家教》（赵石屏著 北京师范大学出版社 1998年7月第二版）

2、《家庭教育热门话题》（刘元璋主编 华东师范大学出版社出版发行 1993年2月第一版）转贴于 中国论文下载中心 http://www.studa.net

[首页] [上一页] [1] [2] [3]